Carlos Gomes

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Monitoria de Química

14/06/2026-

A Monitoria de Química constitui uma estratégia pedagógica centrada no protagonismo estudantil, em que estudantes monitores atuam como mediadores da aprendizagem, auxiliando os demais estudantes na compreensão dos conteúdos. Realizada de forma voluntária, a atividade ocorre no horário do almoço e promove a construção colaborativa do...

Oficinas com Arduino (pHmetro)

30/03/2026-

As oficinas com Arduino promovem a integração entre Química, tecnologia e inovação, por meio da construção de dispositivos como o medidor de pH. Essa abordagem possibilita aos estudantes compreender conceitos químicos de forma aplicada, além de desenvolver habilidades relacionadas ao pensamento computacional, resolução de problemas e...

Química em Cubos

30/03/2026-

O “Química em Cubos” integra o desenvolvimento do raciocínio lógico à aprendizagem de conceitos químicos, como Tabela Periódica e Ligações Químicas, por meio do uso de cubos adaptados com adesivos contendo os símbolos dos elementos químicos, permitindo que a montagem do cubo, esteja diretamente associada aos...

Práticas Experimentais

30/03/2026-

As práticas experimentais são fundamentais para a aproximação entre teoria e prática, permitindo que os estudantes compreendam os fenômenos químicos de forma concreta e contextualizada. Por meio de experimentos realizados em laboratório ou com materiais alternativos, os alunos desenvolvem habilidades investigativas, formulam hipóteses, analisam resultados e...

Carlos Gomes

Sou professor de Química na EEEP Deputado Roberto Mesquita, em General Sampaio (CE).

Sou licenciado em Química e em Ciências com habilitação em Biologia, com especialização na área de ensino, e sigo em constante formação, atualmente como pós-graduando em Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais e mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA/UFC).

Também integro um grupo de pesquisa voltado ao letramento e à divulgação científica, fortalecendo meu compromisso com uma educação científica mais significativa e acessível.

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Sobre

QuímicAtiva é um projeto que nasce com o propósito de transformar a forma como a química é percebida e aprendida, tornando-a mais acessível, dinâmica e presente no cotidiano das pessoas. Sabemos que, muitas vezes, a química é vista como uma disciplina difícil e distante da realidade, e é justamente isso que buscamos mudar.

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